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O desenvolvimento de habilidades sociais e pessoas com altas habilidades/superdotação: revisão da literatura

O estudo das habilidades sociais na contemporaneidade está cada vez mais reconhecido, pois este se constitui fator relevante ao desenvolvimento social e acadêmico  de crianças e adolescentes, sobretudo especificamente de crianças e adolescentes com indicativos de Altas Habilidades/Superdotação (FREITAS; DEL PRETTE, 2014). Nesse sentido, o estudo das habilidades […]